La thèse de doctorat proposée ici porte sur la modélisation de la propagation des canaux et les systèmes de communication sans fil pour les applications 6G. Afin de répondre aux exigences des réseaux 6G en termes de faible consommation, de connectivité élevée et de couverture, l'utilisation de techniques avancées d'antennes multiples, telles que le MIMO massif sans cellule (CF-mMIMO), exploitant la séparation spatiale, peut être mise à profit pour améliorer l'efficacité spectrale et l'accès multiple, tout en permettant de nouvelles capacités de détection fournies par les antennes distribuées. Cependant, les modèles de canaux existants ne fournissent pas suffisamment d'informations sur les propriétés des liaisons multiples pour concevoir efficacement le système. L'objectif de cette thèse de doctorat est de caractériser et de modéliser le canal MIMO massif distribué dans les bandes 5G et 6G afin d'évaluer la performance des futurs systèmes de communication. Après une étude approfondie de l'état de l'art des modèles de canaux 5G pour les bandes sub-6 GHz et mmwave, le/la doctorant.e préparera les campagnes de mesures au moyen d'un sondeur de canaux MIMO. Au cours de cette phase expérimentale, une évolution du sondeur de canal existant sera proposée, afin d'utiliser un grand nombre d'antennes et d'intégrer une conception innovante de réseau d'antennes. Les données de mesure seront utilisées pour modéliser statistiquement le canal, en considérant éventuellement une géométrie stochastique. Les données et le modèle proposé seront également corroborés par des outils de traçage de rayons. Le/la doctorant.e fera partie du Laboratoire d'Antennes, Propagation et Couplage Inductif du CEA-LETI, à Grenoble (France). Il/elle bénéficiera d'installations de pointe (sondeurs de canaux, émulateur, OTA seutp, et simulateur électromagnétique). La thèse de doctorat sera réalisée en collaboration avec l'Université catholique de Louvain-la-Neuve (Belgique), sous la direction du professeur Claude Oestges. L'étudiant.e passera éventuellement des périodes de formation dans les deux instituts.