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		<title>Espace Enseignants - Mosaïque</title>
		<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos.aspx</link>
		<description>Site de ressources pédagogiques du CEA à destination des enseignants. Primaire, collèges, lycées, CPGE et post-bac. </description>
		<language>fr-FR</language>
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			<title>Espace Enseignants - Mosaïque</title>
			<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants</link>
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				<title>Une énergie zéro carbone ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/une-energie-zero-carbone.aspx</link>
				<description>Le CEA vient d’identifier 25 défis scientifiques et techniques qu’il se propose de relever à l’horizon 2030-2040. Ils visent au développement de l’énergie nucléaire et des nouvelles technologies de l’énergie afin de répondre aux enjeux actuels et futurs d’une politique nationale de transition énergétique vers la neutralité carbone à l’horizon 2050.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Batteries ; Fusion nucléaire ; Solaire photovoltaïque ; Culture scientifique ; Energie nucléaire ; Mix énergétique ; Hydrogène</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo ; Conférence ; Conférence Cyclope</category>
				<category domain="keywords">fusion nucléaire;développement durable;hydrogène;énergie;fission nucléaire;Photovoltaïque;économie circulaire;nucléaire;Conférence Cyclope;mix énergétique;batteries;</category>
				<pubDate>Fri, 20 Jan 2023 13:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>L&apos;économie circulaire</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/economie-circulaire.aspx</link>
				<description>Préserver l&apos;environnement, les ressources, la santé, tout en favorisant le développement de l&apos;économie, en réduisant déchets et gaspillages... autant de choses qui font de l&apos;économie circulaire un sujet au cœur des enjeux d&apos;aujourd&apos;hui et en particulier ceux de la transition énergétique.</description>
				<category domain="thematiques">Culture scientifique ; Energies ; Technico-économie de l&apos;énergie ; Energies renouvelables ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Conférence ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">Energie;cycle du carbone;economie circulaire;transition énergétique;</category>
				<pubDate>Tue, 17 Jan 2023 08:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Le cycle du combustible nucléaire</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/cycle-combustible-nucleaire.aspx</link>
				<description>Le combustible nucléaire suit plusieurs étapes de traitement, avant et après son utilisation en réacteur. C&apos;est le &quot;cycle du combustible nucléaire&quot;. Découvrez en animation les grandes étapes de ce cycle.</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Cycle du combustible ; Réacteurs nucléaires</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Marcoule</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">recyclage;combustible nucléaire;uranium;enrichissement;isotope;piscine de refroidissement;déchets nucléaires;MOX;yellow cake;plutonium;extraction;molécule extractante;actinides mineurs;zirconium;</category>
				<pubDate>Wed, 19 Oct 2022 09:43:43 GMT</pubDate>
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				<title>Construire un mix énergétique pour 2050</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/construire-un-mix-energetique-pour-2050.aspx</link>
				<description>Quel est l&apos;état du mix énergétique en France, en Europe et dans le monde ? Comment se projette-t-on en 2030 et en 2050 ?  Quels sont les moyens pour atteindre l&apos;objectif du zéro carbone ? Comment décarboner nos usages, notre mobilité ? Quels sont les moyens techniques ? Pourquoi le CEA est-il légitime pour proposer une vision intégrée de l&apos;énergie ?</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Mix énergétique ; Energies renouvelables ; Energie nucléaire ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo ; Conférence</category>
				<category domain="keywords">zéro CO2;solaire;stockage de l&apos;énergie;énergie;énergies renouvelables;énergies;énergies bas carbone;énergie nucléaire;hydrogène;mix énergétique;</category>
				<pubDate>Fri, 15 Apr 2022 08:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>De quelles énergies a-t-on besoin ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/de-quelles-energies-a-t-on-besoin.aspx</link>
				<description>​Existe-t-il une source d’énergie parfaite ? Quelles solutions pour lutter contre le changement climatique et réduire l’impact de nos modes de vie sur l’environnement ? </description>
				<category domain="thematiques">Culture scientifique ; Energies ; Science ＆ société ; Climat ; Environnement</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">culture scientifique;Climat;énergie;science et société;énergies;réchauffement climatique;environnement;</category>
				<pubDate>Tue, 12 Apr 2022 07:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Pourquoi l&apos;énergie est-elle un enjeu du 21e siècle ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/energie-enjeu-du-21e-siecle.aspx</link>
				<description>​Dans cette table ronde, trois scientifiques du CEA ont rappelé les défis lancés par le changement climatique, la répartition actuelle de la consommation d’énergie et les enjeux pour l’avenir qui y sont liés. Ils ont aussi présenté les solutions techniques pour un mix énergétique bas-carbone puis ont introduit les modifications économiques de ce nouveau mix, les acteurs et les impacts sur le marché de l’électricité… et nos modes de vie.</description>
				<category domain="thematiques">Culture scientifique ; Energies ; Climat ; Impact du changement climatique ; Efficacité énergétique ; Energie nucléaire ; Energies renouvelables</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">changement climatique;économie de l&apos;énergie;bas carbone;Energie;consommation énergétique;mix énergétique;</category>
				<pubDate>Fri, 11 Mar 2022 08:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Solaire ScienceLoop - Pauline va voir... Sénami, doctorante à l&apos;INES</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/solaire-photovoltaique-scienceloop-pauline-va-voir.aspx</link>
				<description>Dans cet épisode de ScienceLoop consacré au solaire photovoltaïque, Pauline rencontre Sénami, dont le sujet de thèse porte sur les cellules photovoltaïques, et plus particulièrement le transport électronique aux interfaces des différentes couches de matériaux semi-conducteurs qui les constituent. Des plans de manip à son bureau, la salle de fabrication jusqu’à la caractérisation en salle blanche, elle suit ses projets avec passion. Venez découvrir avec elle les coulisses de l’INES (Institut National de l’Energie Solaire du CEA) !</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Energie solaire ; Solaire photovoltaïque ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Enseignants ; Collège</category>
				<category domain="organisation">Ines</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo ; Scienceloop</category>
				<category domain="keywords">solaire photovoltaique;ScienceLoop;énergies;solaire;</category>
				<pubDate>Thu, 16 Dec 2021 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Comment faire de l’électricité à partir de la lumière - ScienceLoop</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/electricite-a-partir-de-la-lumiere.aspx</link>
				<description>Dans une logique de respect de l’environnement et de transition énergétique, le recours à l’énergie solaire photovoltaïque est en plein essor. Son usage se démocratise et les panneaux photovoltaïques font partie désormais du quotidien. Mais savez-vous comment on convertit la lumière du Soleil en électricité ? Comment fonctionne une cellule photovoltaïque ? De quels matériaux est-elle constituée ? Le solaire est une source d’énergie qui participe au mix-énergétique. Thermique ou photovoltaïque, ses applications sont différentes, mais complémentaires. Quelles sont les améliorations apportées aux cellules et celles sur lesquelles les scientifiques travaillent encore pour améliorer leur rendement ? </description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Energie solaire ; Solaire photovoltaïque ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo ; Scienceloop</category>
				<category domain="keywords">énergie solaire;solaire;énergies;ScienceLoop;photovoltaique;culture scientifique;énergie;</category>
				<pubDate>Fri, 10 Dec 2021 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Les enjeux géopolitiques de l&apos;énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/enjeux-geopolitiques-energie.aspx</link>
				<description>Francis Perrin, directeur de recherche à l’Institut de Relations Internationales et Stratégiques (IRIS) nous présente les différents enjeux de la géopolitique de l&apos;énergie. 
En particulier, à travers un tour du monde, il liste les différents lieux stratégiques où se trouvent les ressources naturelles influançant la politique internationale sur l&apos;énergie.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">INSTN</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">Energie;géopolitique;culture scientifique;énergies;</category>
				<pubDate>Mon, 18 Oct 2021 10:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Qu’est-ce qu’une vision intégrée du système énergétique ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/vision-integree-du-systeme-energetique.aspx</link>
				<description>Pour limiter le réchauffement climatique, la sobriété et la décarbonation de notre économie deviennent des nécessités incontournables. Pour que notre futur système énergétique soit neutre en carbone à l&apos;horizon 2050, il doit être pensé dans une vision intégrée, c&apos;est-à-dire dans une démarche globale où chaque fonction du système énergétique est connectée aux autres. Découvrez dans cette vidéo quelles sont les fonctions principales et les évolutions nécessaires du système énergétique dans le cadre d&apos;une vision intégrée de l&apos;énergie ?
</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">INSTN</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">culture scientifique;énergies;</category>
				<pubDate>Mon, 11 Oct 2021 10:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Gouvernance et stratégie de la transition énergetique</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/gouvernance-strategie-transition-energetique.aspx</link>
				<description>Pour atteindre les objectifs fixés par l&apos;Accord de Paris sur le climat, la transition énergétique est une nécessité.
Elle vise l&apos;accès universel à des services énergétiques efficients, résilients et décarbonés.
Pour mieux répondre à ces enjeux, les grands pays se dotent de stratégies qui positionnent leur action sur l&apos;accélération de la transition énergétique, en cohérence avec des politiques publiques. Découvrez dans cette vidéo les mécanismes de cette gouvernance de la transition énergétique.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Climat ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">INSTN</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">culture scientifique;énergie;Climat;transition énergétique;</category>
				<pubDate>Tue, 05 Oct 2021 10:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Énergies et climat</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/energies-et-climat.aspx</link>
				<description>Depuis la révolution industrielle, avec la transformation massive de l&apos;énergie  contenue dans les hydrocarbures, l&apos;augmentation du niveau de vie, de la consommation et de la démographie mondiale, l&apos;Homme est devenu une force géophysique qui agit sur son écosystème. Des gaz comme le dioxyde de carbone et le méthane agissent comme des couvertures chauffantes qui modifient le climat de notre planète. Découvrez dans cette vidéo les liens étroits entre énergies et climat.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Culture scientifique ; Climat</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">INSTN</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">culture scientifique;énergie;Climat;énergies;</category>
				<pubDate>Tue, 28 Sep 2021 05:22:52 GMT</pubDate>
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				<title>Quelle définition de l&apos;énergie ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/quelle-definition-energie.aspx</link>
				<description>Dans notre quotidien, l&apos;énergie est omniprésente, cachée dans les kilowattheures de nos factures d&apos;électricité, dans l&apos;essence des voitures ou encore dans la chaleur du Soleil. Découvrez dans cette vidéo la définition de l&apos;énergie. </description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Culture scientifique</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">INSTN</category>
				<category domain="typologie">Actualité ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">culture scientifique;énergie;énergies;</category>
				<pubDate>Wed, 22 Sep 2021 07:21:56 GMT</pubDate>
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				<title>L&apos;électricité</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/electricite.aspx</link>
				<description>L&apos;électricité est un moyen de transporter l’énergie qui résulte du mouvement des électrons.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">électricité;circuit électrique;électron;</category>
				<pubDate>Tue, 04 May 2021 07:27:53 GMT</pubDate>
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				<title>Exemples de réactions chimiques</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/exemples-reactions-chimiques.aspx</link>
				<description>Une réaction chimique est une transformation d’un mélange de molécules en de nouvelles molécules.</description>
				<category domain="thematiques">Chimie ; Photosynthèse</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">transformation;réaction chimique;molécules;</category>
				<pubDate>Tue, 04 May 2021 07:20:33 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>La fabrication du combustible</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/radioactivite/fabrication-du-combustible.aspx</link>
				<description>Indispensables au fonctionnement des réacteurs nucléaires, les pastilles d&apos;uranium sont le résultat d&apos;un processus de fabrication aux multiples étapes.</description>
				<category domain="thematiques">Radioactivité ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Lycée ; Collège ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">uranium;combustible;énergie;pastille;oxyde d&apos;uranium;minerai;</category>
				<pubDate>Thu, 22 Apr 2021 09:33:08 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>La fission</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/radioactivite/fission.aspx</link>
				<description>La fission est la « cassure » d’un noyau très lourd en deux noyaux de taille moyenne. Cette cassure peut être exercée sur certains atomes que l’on dit fissile.</description>
				<category domain="thematiques">Radioactivité ; Physique ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Jeunes ; Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">fission;noyau;neutron;réaction en chaîne;atome;</category>
				<pubDate>Thu, 22 Apr 2021 09:33:06 GMT</pubDate>
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				<title>Le réacteur à eau pressurisée</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/radioactivite/reacteur-a-eau-pressurisee.aspx</link>
				<description>En France, 78% de l&apos;électricité est produite grâce à l&apos;énergie nucléaire. Une production assurée par 58 réacteurs à eau pressurisée, les REP.</description>
				<category domain="thematiques">Radioactivité ; Energie nucléaire ; Réacteurs nucléaires</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Collège ; Lycée ; Etudes supérieures ; Grand public</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">énergie électrique;réacteur;fission;matière fossile;REP;eau pressurisée;</category>
				<pubDate>Thu, 22 Apr 2021 09:30:42 GMT</pubDate>
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				<title>La réaction en chaîne</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/radioactivite/reaction-en-chaine.aspx</link>
				<description>Lors de la fission nucléaire des neutrons sont libérés. Ils peuvent provoquer à leur tour de nouvelles fissions et la libération de nouveaux neutrons. Lorsque le phénomène se répète, on parle de réaction en chaîne.</description>
				<category domain="thematiques">Radioactivité ; Physique ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Collège ; Lycée ; Grand public</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">uranium;noyau;neutron;plutonium;fission;énergie;réaction en chaîne;</category>
				<pubDate>Thu, 22 Apr 2021 07:30:24 GMT</pubDate>
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				<title>Les biocarburants de 2ème génération</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/biocarburants-2eme-generation.aspx</link>
				<description>Produire des hydrocarbures à partir du bois, de la paille, des détritus végétaux, voire ménagers : c&apos;est l&apos;enjeu des biocarburants de 2ème génération.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Biocarburants 2e génération ; Biomasse</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation">DES</category>
				<category domain="typologie">Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">gazéifieur;electrolyse;hydrocarbures;pyrolyse;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:21:50 GMT</pubDate>
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				<title>La biomasse</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/biomasse.aspx</link>
				<description>La biomasse est la plus ancienne source d’énergie utilisée dans le monde.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Biomasse</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">biocarburant;déchet;Plante;bois;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:18:27 GMT</pubDate>
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				<title>Le charbon</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/charbon.aspx</link>
				<description>Le charbon est le résultat de la transformation de forêts marécageuses de la préhistoire.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">extraction;production;charbon;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:16:08 GMT</pubDate>
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				<title>De la centrale à la ville</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/de-la-centrale-a-la-ville.aspx</link>
				<description>Retour sur le parcours de l’électricité depuis la centrale électrique jusqu’à nos appareils ménagers.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energie nucléaire ; Réacteurs nucléaires</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">électricité;distribution de l&apos;énergie;production;centrale;transformateur;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:13:59 GMT</pubDate>
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				<title>Les énergies renouvelables</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/energies-renouvelables.aspx</link>
				<description>Eau, soleil et vent : trois éléments utilisés pour produire de l’énergie.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">SOLEIL;vent;eau;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:12:03 GMT</pubDate>
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				<title>Le transport du pétrole et du gaz</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/transport-petrole-et-gaz.aspx</link>
				<description>Un schéma et des techniques de transport bien précis sont mis en place pour la circulation du pétrole et du gaz depuis leur lieux d’extraction jusqu’à leur lieu de livraison.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">stockage;gaz;raffinerie;pétrole;Traitement;transport;gazoduc;oléoduc;terminal gazier;terminal pétrolier;livraison;méthanier;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:10:11 GMT</pubDate>
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				<title>La turbine et l&apos;alternateur</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/turbine-et-alternateur.aspx</link>
				<description>Turbine et alternateur sont deux éléments indispensables dans une centrale électrique.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">alternateur;turbine;centrale électrique;production;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:08:25 GMT</pubDate>
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				<title>La géothermie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/geothermie.aspx</link>
				<description>La géothermie exploite la chaleur contenue dans la Terre pour chauffer des logements ou pour produire de l’électricité.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">électricité;géothermie;production;chaleur du sous-sol;centrale;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 10:02:23 GMT</pubDate>
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				<title>La force de l&apos;eau</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/force-de-l-eau.aspx</link>
				<description>La force de l’eau est utilisée par les barrages pour produire de l’électricité.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">électricité;force de l&apos;eau;production;barrage;eau;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 09:58:53 GMT</pubDate>
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				<title>L&apos;extraction du pétrole et du gaz</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/extraction-petrole-et-gaz.aspx</link>
				<description>Issus de la transformation de planctons et de végétaux préhistoriques retenus dans le sous-sol, le pétrole et le gaz font l’objet de campagne de prospection et d’extraction.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">uranium;gaz;pétrole;sources;production;charbon;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 09:56:37 GMT</pubDate>
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				<title>L&apos;énergie du futur</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/energie-du-futur.aspx</link>
				<description>Les chercheurs tentent de trouver des solutions pour une énergie moins polluante et moins chère.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Pile à combustible ; Iter ; Energie solaire ; Energies marines</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">panneaux solaires;futur;moulin sous-marin;réacteur;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 09:54:18 GMT</pubDate>
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				<title>Énergie et économies d&apos;énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/energie-et-economies-d-energie.aspx</link>
				<description>Une part importante de l’énergie produite est consommée dans nos logements.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Animation ; Vidéo ; Les incollables</category>
				<category domain="keywords">économies d&apos;énergie;production;consommation;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 09:31:36 GMT</pubDate>
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				<title>Les diverses sources d&apos;énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/diverses-sources-d-energie.aspx</link>
				<description>Renouvelables ou non renouvelables ? Comment les distingue-t-on et d’où viennent-elles ?</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">eau;biomasse;uranium;charbon;non renouvelable;fissile;fossile;vent;gaz;pétrole;SOLEIL;chaleur;géothermie;bois;</category>
				<pubDate>Mon, 19 Apr 2021 09:08:04 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>Mix énergétique et dimensionnement d’une installation énergétique</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/mix-energetique-dimensionnement-installation.aspx</link>
				<description>Comment dimensionne-t-on une installation énergétique pour alimenter par exemple un camp de base sur un site isolé ? Quels sont les critères à prendre en compte ? Comment stocker l’énergie électrique produite en fonction des paramètres de coût, de rendement et de compacité ? Quels sont les axes de recherche pour optimiser les dimensionnements de telles installations ? Explications de Sébastien Rosini, ingénieur-chercheur, expert en piles à combustible au CEA.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Efficacité énergétique ; Mix énergétique ; Stockage de l&apos;énergie ; Batteries ; Hydrogène</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">Liten</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">Prisonnier quantique;installation électrique;solaire;batterie;énergie électrique;pile à combustible;énergies renouvelables;éolien;rendement;sélection;</category>
				<pubDate>Thu, 05 Nov 2020 11:00:00 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>La distillation : extraire l’huile du pétrole</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/distillation-huile-petrole.aspx</link>
				<description>Pas simple de séparer l&apos;huile de toutes les autres molécules mélangées dans le pétrole. Comment procèdent les chimistes pour séparer les différentes espèces d&apos;un mélange liquide ? Lucile Anthore, chimiste au CEA, explique le principe de la distillation et ses différentes applications.</description>
				<category domain="thematiques">Chimie ; Energies</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">DRF</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">liquide;purification;ébullition;sélection;raffinerie;distillation sous vide;distillation fractionnée;entraînement à la vapeur;cracking;distillation;pétrole;alcool;Prisonnier quantique;huile;</category>
				<pubDate>Wed, 04 Nov 2020 11:00:00 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>Les batteries Lithium-ion</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/technologies/scienceloop-batteries.aspx</link>
				<description>Dans ce numéro de ScienceLoop consacré aux batteries, découvrez comment fonctionne une pile classique et ce qui caractérise une batterie Lithium-ion.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Batteries ; Technologies ; Chimie</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Scienceloop</category>
				<category domain="keywords">électricité;électron;chimie;voiture;Portable;décharge;recharge;batteries lithium-ion;vieillissement;courant;électrolyte;électrodes;cathode;anode;pile;Liten;</category>
				<pubDate>Mon, 18 May 2020 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Mobilité électrique : quel rôle pour la pile à combustible ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/mobilite-electrique-pile-a-combustible.aspx</link>
				<description>​Comment fonctionne une pile à combustible ? Quelles différences entre pile à combustible et batterie ? Quelles sont les applications des piles à combustible ? Réponses en vidéo avec Jean-Philippe Poirot Crouvezier, ingénieur-chercheur au CEA.</description>
				<category domain="thematiques">Energies renouvelables ; Energies ; Pile à combustible ; Véhicule électrique</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">Prisonnier quantique;véhicule électrique;réaction chimique;hydrogène;tracteur électrique;mobilité;sélection;pile à combustible;</category>
				<pubDate>Mon, 09 Dec 2019 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Voitures à hydrogène : les défis technologiques</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/voitures-hydrogene-defis-technologiques.aspx</link>
				<description>Quel est l&apos;avenir des voitures électriques équipées de piles à combustible ? Quels sont avantages ? Quels sont les inconvénients ? Découvrez les réponses aux nombreux défis technologiques des voitures à hydrogène dans ce reportage tourné au CEA-Liten, à Grenoble.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Hydrogène ; Pile à combustible</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Grand public ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">voiture à hydrogène;catalyseur;platine;pile à combustible;CEA-Liten;</category>
				<pubDate>Mon, 02 Dec 2019 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Comment fonctionnent un électrolyseur et une pile à combustible ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/fonctionnement-electrolyseur-pile-a-combustible.aspx</link>
				<description>Un électrolyseur permet de casser une molécule d&apos;eau grâce à de l&apos;électricité. Les réactions mises en jeu au sein d&apos;un électrolyseur sont des réactions d&apos;oxydo-réduction. Le dihydrogène produit peut ensuite être utilisé dans une pile à combustible, générateur d&apos;électricité qui convertit l’énergie chimique en énergie électrique. Explications en vidéo.
</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Pile à combustible ; Hydrogène ; Chimie</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">électricité;électrolyseur;réduction;oxydation;pile à combustible;oxydo-réduction;électrochimie;sélection;</category>
				<pubDate>Wed, 09 Jan 2019 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>L&apos;histoire de l&apos;hydrogène, vecteur d&apos;énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/histoire-hydrogene-vecteur-energie.aspx</link>
				<description>L’hydrogène est un gaz que l’on connaît depuis très longtemps ! Découvrez l&apos;histoire de sa découverte, son essor via le développement des premiers électrolyseurs et piles à combustible et ses applications prometteuses pour le futur et notamment pour les transports, et le stockage de l&apos;énergie. </description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Science ＆ société ; Pile à combustible ; Hydrogène ; Histoire ; Chimie</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">pile de Volta;Henry Cavendish;Robert Boyle;Paracelse;sélection;pile à combustible;électrochimie;électrolyse;</category>
				<pubDate>Wed, 09 Jan 2019 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>L&apos;hydrogène, vecteur d&apos;énergie du futur ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/hydrogene-vecteur-energie-du-futur.aspx</link>
				<description>L&apos;hydrogène pourrait jouer à l’avenir un rôle essentiel dans la transition énergétique en permettant de réguler la production d’électricité produite par les énergies renouvelables intermittentes (solaire et éolien). Explications en vidéo. </description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energies renouvelables ; Hydrogène ; Mix énergétique</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">solaire;stockage de l&apos;énergie;sélection;pile à combustible;énergies renouvelables;batterie;production;gaz à effet de serre;électrolyse;hydrogène;consommation;mix énergétique;</category>
				<pubDate>Wed, 09 Jan 2019 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Thermostat intelligent</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/technologies/thermostat-intelligent.aspx</link>
				<description>Pour mieux gérer son chauffage et faire des économies, on peut utiliser son smartphone et la domotique. Pierre Bernaud, énergéticien du bâtiment au CEA-Liten, nous explique qu&apos;avec une application sur son smartphone, il est possible de gérer la température chez soi.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Nouvelles technologies ; Objets connectés</category>
				<category domain="public">Grand public ; Chercheurs ; Lycée ; Collège ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Ines</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;Esprit Sorcier ; Interview ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">thermostat;technologie;température;Liten;L&apos;Esprit Sorcier;domotique;énergie;</category>
				<pubDate>Wed, 14 Nov 2018 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Qu&apos;est-ce que l&apos;énergie ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/qu-est-ce-que-l-energie.aspx</link>
				<description>Découvrez en animation-vidéo ce qu&apos;est l&apos;énergie et la différence entre énergie et puissance. </description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">joule;énergie de rayonnement;puissance;énergie chimique;énergie thermique;énergie musculaire;sélection;watt;énergie;</category>
				<pubDate>Wed, 20 Dec 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Comment produit-on l&apos;électricité ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/comment-produire-electricite.aspx</link>
				<description>Qu&apos;est-ce que l&apos;électricité ? Comment la produit-on ? Découvrez en animation-vidéo le fonctionnement d&apos;une centrale électrique et les rôles de l&apos;alternateur et de la turbine. </description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">alternateur;turbine;centrale électrique;sélection;gaz;électricité;matériau conducteur;courant électrique;centrale nucléaire;électrons;charbon;</category>
				<pubDate>Wed, 20 Dec 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Les sources d&apos;énergie utilisées par l&apos;Homme au cours du temps</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/histoire-utilisation-sources-energie.aspx</link>
				<description>Découvrez en animation-vidéo les différentes sources d&apos;énergie utilisées par l&apos;Homme au fil du temps.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energie nucléaire ; Science ＆ société ; Histoire</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">uranium;pétrole;préhistoire;électricité;énergies fossiles;transition énergétique;or noir;révolution industrielle;moulin à eau;feu;sélection;</category>
				<pubDate>Wed, 20 Dec 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Etienne Klein : qu&apos;est-ce que l&apos;énergie ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/klein-qu-est-ce-que-energie.aspx</link>
				<description>Etienne Klein, directeur de recherche au CEA, apporte un éclairage historique sur l&apos;émergence et l&apos;évolution du concept d&apos;énergie.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Physique ; Histoire</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">Jean Bernoulli;force;énergie;masse;puissance;klein;Aristote;célérité;travail mécanique;Albert Einstein;Emmy Noether;Max Planck;Hermann von Helmholtz;</category>
				<pubDate>Wed, 18 Jan 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Que nous révèle notre facture d&apos;électricité ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/production-consommation-facture-electricite.aspx</link>
				<description>Christine Mansilla, ingénieur-chercheur au CEA, apporte un éclairage scientifique sur notre facture d&apos;électricité.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Réseaux électriques</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">I-tésé</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">électricité;production électrique;consommation électrique;réseaux électriques;prix de l&apos;électricité;</category>
				<pubDate>Wed, 18 Jan 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Pascal Anzieu : le mix énergétique et les enjeux de la transition énergétique</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/interview-anzieu-energies-renouvelables.aspx</link>
				<description>Qu&apos;est-ce que le mix énergétique ? Quels sont les enjeux de la transition énergétique ?
Pascal Anzieu, enseignant chercheur au CEA répond aux questions de Fred Courant de l&apos;Esprit Sorcier. </description>
				<category domain="thematiques">Energies renouvelables ; Mix énergétique ; Energies ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Interview ; L&amp;apos;Esprit Sorcier</category>
				<category domain="keywords">géothermie;énergie nucléaire;mix énergétique;transition énergétique;biomasse;</category>
				<pubDate>Fri, 13 Jan 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Le traitement et le recyclage des combustibles usés</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/traitement-recyclage-combustibles-uses.aspx</link>
				<description>Savez-vous que les combustibles nucléaires usés sont recyclés après leur  utilisation en réacteur ? Pourquoi et  comment s’effectue ce recyclage ? Peut-on  aller plus loin avec une nouvelle génération  de réacteur nucléaire ?</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Cycle du combustible ; Réacteurs nucléaires</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Lycée ; Etudes supérieures ; Journalistes</category>
				<category domain="organisation">DES</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Interview</category>
				<category domain="keywords">uranium;extraction liquide-liquide;Melox;La Hague;plutonium;MOX;déchets nucléaires;combustibles nucléaires;</category>
				<pubDate>Mon, 25 Jul 2016 10:46:28 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Le sodium : un nouvel avenir pour les batteries</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/le-sodium-un-nouvel-avenir-pour-les-batteries.aspx</link>
				<description>A​près deux ans de recherche, une équipe française, impliquant principalement des chercheurs du CNRS et du CEA, au sein du réseau RS2E (Réseau sur le stockage électrochimique de l&apos;énergie ) vient de mettre au point une technologie offrant une alternative aux batteries lithium-ion dans certains secteurs.</description>
				<category domain="thematiques">Stockage de l&apos;énergie ; Batteries ; Energies renouvelables ; Chimie</category>
				<category domain="public">Grand public ; Journalistes ; Chercheurs ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">batteries lithium-ion;batteries sodium-ion;prototype;</category>
				<pubDate>Mon, 30 Nov 2015 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Des avions électriques ? (F. Fusalba)</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/marathon-des-sciences-avion-electrique.aspx</link>
				<description>Des avions électriques ? : mini-conférence donnée par Florence Fusalba dans le cadre du Marathon des sciences, qui a eu lieu le 10 octobre 2015, à la Cité des sciences et de l&apos;industrie.</description>
				<category domain="thematiques">Stockage de l&apos;énergie ; Batteries ; Pile à combustible</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">Liten</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; mini-conférence</category>
				<category domain="keywords">matériaux;solaire;CO2;électricité;carburant;batterie Lithium-ion;avion du futur;Solar impulse;avion électrique;</category>
				<pubDate>Thu, 29 Oct 2015 15:00:00 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>Nucléaire : des matériaux à part (V. Vandenberghe)</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/marathon-des-sciences-nucleaire-materiaux-a-part.aspx</link>
				<description>Nucléaire, des matériaux à part : mini-conférence donnée par Valérie Vandenberghe dans le cadre du marathon des sciences, qui a eu lieu le 10 octobre 2015, à la Cité des sciences et de l&apos;industrie.</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Matériaux</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; mini-conférence</category>
				<category domain="keywords">REP;réacteur expérimental;alliages de zirconium;aciers;centrale nucléaire;matériaux pour le nucléaire;traitement de surface;matériaux;mécanique;irradiation;ductile;modélisation;neutron;</category>
				<pubDate>Thu, 29 Oct 2015 14:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Les grandes dates de l&apos;énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/grandes-dates-de-l-energie.aspx</link>
				<description>Depuis l’invention de l’agriculture, l’homme crée de l’énergie grâce à des machines actionnées par sa force, celle des animaux, l’eau ou le vent.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Histoire</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">évolution;découverte;invention;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Où sont les sources d&apos;énergie ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/ou-sont-les-sources-d-energie.aspx</link>
				<description>Voyage autour du monde pour trouver les plus grandes productions de pétrole, de charbon, de gaz et d’uranium.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">uranium;gaz;pétrole;sources;production;charbon;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>L&apos;énergie dans les transports</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/energie-dans-les-transports.aspx</link>
				<description>Excepté pour le vélo et la marche à pied, nous utilisons l’électricité ou des carburants pour nous déplacer.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Biocarburants</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">électricité;carburant;transports;production;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Énergie et effet de serre</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/energie-et-effet-de-serre.aspx</link>
				<description>L’effet de serre est un phénomène naturel qui permet la vie sur Terre. Certaines activités humaines peuvent le perturber.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Effet de serre ; Climat</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">émission;gaz à effet de serre;activités humaines;réchauffement;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>L&apos;énergie et ses transformations</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/energie-et-ses-transformations.aspx</link>
				<description>L’énergie est nécessaire aux phénomènes naturels pour se former et aux êtres vivants pour vivre.</description>
				<category domain="thematiques">Photosynthèse ; Physique ; Chimie ; Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Animation ; Les incollables ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">énergie électrique;énergie mécanique;énergie chimique;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>De l&apos;uranium à l&apos;énergie nucléaire</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/de-l-uranium-a-l-energie-nucleaire.aspx</link>
				<description>En utilisant les propriétés radioactives de l’uranium, l’homme produit de l’électricité dans les centrales nucléaires.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Energie nucléaire</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">radioactivité;électricité;production;centrale nucléaire;uranium;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Les différentes formes d&apos;énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/energies/differentes-formes-d-energie.aspx</link>
				<description>Le monde qui nous entoure produit naturellement toutes sortes d’énergies.</description>
				<category domain="thematiques">Energies</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Les incollables ; Animation ; Vidéo</category>
				<category domain="keywords">solaire;éolienne;électrique;musculaire;thermique;nucléaire;</category>
				<pubDate>Mon, 25 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>La réaction de fusion</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/animations/radioactivite/reaction-de-fusion.aspx</link>
				<description>La fusion est le mariage de noyaux légers qui donne naissance à des noyaux plus lourds comme l&apos;hélium, par exemple.</description>
				<category domain="thematiques">Radioactivité ; Fusion nucléaire</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Collège ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">noyau;neutron;hélium;énergie;tritium;deutérium;fusion;</category>
				<pubDate>Thu, 21 May 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Lumière vitale</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/webdoc/odyssee-lumiere/lumiere-vitale.aspx</link>
				<description>Une partie de la lumière solaire, captée par la chlorophylle des plantes, permet avec un apport d’eau de transformer le gaz carbonique de l’air en sucre et en oxygène, c’est la photosynthèse.</description>
				<category domain="thematiques">Photosynthèse ; Santé ＆ sciences du vivant</category>
				<category domain="public">Grand public ; Jeunes ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">IBITECS</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">oxygène;Odyssée de la Lumière;photosynthèse;webdoc;lumière;</category>
				<pubDate>Tue, 31 Mar 2015 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Le recyclage des combustibles usés pour les futurs réacteurs à neutrons rapides de 4e génération</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/recyclage-combustibles-uses-futurs-reacteur-neutrons-rapides-4e-generation.aspx</link>
				<description>Dans les futurs réacteurs à neutrons rapides de quatrième génération, l&apos;uranium et le plutonium pourront être recyclés indéfiniment.</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Aval du cycle ; Réacteurs de 4e génération</category>
				<category domain="public">Lycée ; Grand public ; Enseignants ; malentendants</category>
				<category domain="organisation">DES</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; C&amp;apos;Est A venir</category>
				<category domain="keywords">uranium;combustible;plutonium;Atalante;Marcoule;recyclage;</category>
				<pubDate>Thu, 11 Sep 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>West prépare Iter à domestiquer la fusion nucléaire</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/West-prepare-Iter-domestiquer-fusion-nucleaire.aspx</link>
				<description>Destination Cadarache où les chercheurs travaillent sur le projet West pour préparer les futures expérimentations d’Iter.</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; West ; Fusion nucléaire ; Iter</category>
				<category domain="public">Lycée ; Enseignants ; Grand public ; malentendants</category>
				<category domain="organisation">IRFM</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; C&amp;apos;Est A venir</category>
				<category domain="keywords">Cadarache;sélection;noyaux;plasma;tritium;deutérium;west;Tokamak;</category>
				<pubDate>Tue, 29 Jul 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>Fusion(s)</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/fusions.aspx</link>
				<description>Quels sont les mécanismes qui sont à l’œuvre dans la fusion nucléaire ? Comment cette dernière fait-elle briller les étoiles pendant des milliards d’années ? </description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Fusion nucléaire</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Cadarache</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">fusion;nucléaire;sélection;plasma;</category>
				<pubDate>Thu, 26 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Fusion(s) - La fusion au coeur des étoiles</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/fusions-fusion-au-coeur-des-etoiles.aspx</link>
				<description>L&apos;hydrogène, c’est-à-dire le proton, est le carburant majeur des étoiles et sa fusion est le premier maillon de la chaîne de formation de tous les éléments de l’Univers. Découvrez la fusion au cœur des étoiles.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Fusion nucléaire ; Etoiles</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Cadarache</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">gravité;énergie;hydrogène;univers;naine blanche;plasma;deutérium;supernova;réaction;proton;noyau;neutron;nucléaire;hélium;</category>
				<pubDate>Thu, 26 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Fusion(s) - la fusion inertielle</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/fusions-fusion-inertielle.aspx</link>
				<description>Il est possible de réaliser une fusion d’atomes de deutérium et de tritium en les confinant dans de petites capsules sur lesquelles on fait converger plusieurs faisceaux lasers pour former un plasma à des densités et des températures très élevées.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Fusion nucléaire</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">DSM</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">laser;cible;hélium;énergie;inertielle;capsule;deutérium;tritium;</category>
				<pubDate>Thu, 26 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Fusion(s) : la fusion magnétique</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/fusions-fusion-magnetique.aspx</link>
				<description>Une animation pour comprendre la fusion par confinement magnétique et le principe de fonctionnement d&apos;un tokamak.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Fusion nucléaire ; Tokamak</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">IRFM</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">température;plasma;bobine;confinement;tore;champ magnétique;magnétique;</category>
				<pubDate>Thu, 26 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Fusion(s) - La fusion sur Terre</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/fusions-fusion-sur-terre.aspx</link>
				<description>Une animation pour comprendre comment produire sur Terre des conditions favorables à la libération de l’énergie de fusion.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Fusion nucléaire</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">DSM</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">hélium;énergie;plasma;tritium;Terre;confinement magnétique;confinement inertiel;hydrogène;</category>
				<pubDate>Thu, 26 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Fusion(s) - les mécanismes de fusion</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/fusions-mecanismes-fusion.aspx</link>
				<description>Une animation pour comprendre les mécanismes de la fusion nucléaire, réaction que l&apos;on retrouve au cœur des étoiles.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Fusion nucléaire ; Energie nucléaire ; Etoiles</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Cadarache</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">plasma;particules;énergie cinétique;noyaux;mécanisme;</category>
				<pubDate>Thu, 26 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Le démantèlement nucléaire</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/demantelement-nucleaire.aspx</link>
				<description>Lorsqu’une installation nucléaire est arrêtée, elle est assainie et démantelée, selon un référentiel de sûreté, puis déclassée pour servir à de nouveaux usages ou être démolie. Suivez, étape par étape, le démantèlement d’une cellule blindée. </description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Démantèlement</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">DES</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Animation</category>
				<category domain="keywords">sûreté;déchets radioactifs;boîte à gants;cellule blindée;assainissement;nucléaire;démantèlement;</category>
				<pubDate>Tue, 10 Jun 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>SMART - Mieux évaluer la résistance des bâtiments nucléaires aux séismes</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/smart-mieux-evaluer-resistance-batiments-nucleaires-seismes.aspx</link>
				<description>Tous les dix ans, sous le contrôle de l&apos;ASN, la sûreté des centrales est réévaluée notamment vis-à-vis de l&apos;agression sismique. Les études portent non seulement sur les bâtiments réacteurs, particulièrement surveillés, mais aussi sur des structures plus complexes, tels que les bâtiments électriques.</description>
				<category domain="thematiques">Séismes ＆ tsunamis ; Sûreté nucléaire</category>
				<category domain="public">Lycée ; Etudes supérieures ; Grand public ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">sûreté;Tamaris;Smart;simulation;réacteurs;centrale nucléaire;ASN;</category>
				<pubDate>Thu, 15 May 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
				<enclosure url="https://www.cea.fr/multimedia/PublishingImages/vignettes/videos/smart-un-projet-d-envergure-pour-evaluer-la-resistance-des-batiments-nucleaires-aux-seismes.jpg?RenditionID=5" type="image/jpg"></enclosure>
			</item>

			<item>
				<title>Les réacteurs nucléaires de 4ème génération dans les enjeux énergétiques de demain</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/reacteurs-nucleaires-4eme-generation-enjeux-energetiques.aspx</link>
				<description>Dans le cadre du Forum International Génération IV, 13 pays ont engagé une réflexion sur les systèmes nucléaires du futur, à l’issue de laquelle la France a notamment décidé de porter ses efforts de recherche sur les réacteurs à neutrons rapides, ou RNR, refroidis au sodium.</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Réacteurs de 4e génération</category>
				<category domain="public">Lycée ; Grand public ; Enseignants ; malentendants</category>
				<category domain="organisation">Cadarache</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; C&amp;apos;Est A venir</category>
				<category domain="keywords">Cadarache;Marcoule;Saclay;réacteur à neutrons rapide;</category>
				<pubDate>Tue, 15 Apr 2014 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Smart grids : vers un réseau électrique autonome</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/smart-grids-reseau-electrique-autonome.aspx</link>
				<description>En route vers le réseau électrique du futur avec les travaux de l&apos;Institut national de l&apos;énergie solaire (Ines) sur les Smart grids. </description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Bâtiment intelligent ; Smart grids</category>
				<category domain="public">Lycée ; Grand public ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; C&amp;apos;Est A venir</category>
				<category domain="keywords">réseau électrique;mobilité solaire;efficacité énergétique;INES;</category>
				<pubDate>Thu, 07 Nov 2013 11:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Energie : peut on changer les règles du jeu ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/energie-peut-on-changer-regles-jeu.aspx</link>
				<description>Cette conférence Cyclope consacrée à l’énergie vous propose un petit tour de piste des différentes sources d’énergies et des leviers technologiques qui permettront peut-être de relever l’immense défi que pose la question énergétique.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Science ＆ société ; Environnement</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Conférence Cyclope</category>
				<category domain="keywords">environnement;transition énergétique;Economie;</category>
				<pubDate>Fri, 12 Apr 2013 10:00:00 GMT</pubDate>
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			</item>

			<item>
				<title>Une pile avec un citron</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/activites/videos-experiences/pile-avec-citron.aspx</link>
				<description>Découvrez des « expériences scientifiques » à réaliser vous-même. Une pile avec un citron.</description>
				<category domain="thematiques">Physique ; Chimie ; Energies</category>
				<category domain="public">Primaire ; Collège</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Ecolo labo</category>
				<category domain="keywords">citron;pile;sélection;expériences;</category>
				<pubDate>Tue, 18 Dec 2012 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>De quoi l&apos;énergie est elle le nom ?</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/de-quoi-energie-est-elle-nom.aspx</link>
				<description>Chaleur, mouvement, rayonnement électromagnétique : autant de phénomènes disparates que nous relions aujourd’hui sous une seule et même grandeur, l’énergie. Cette notion n’est devenue un véritable concept de la physique qu’au milieu du XIXe siècle.</description>
				<category domain="thematiques">Energies ; Physique</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Conférence Cyclope</category>
				<category domain="keywords">énergie;klein;physique;puissance;</category>
				<pubDate>Tue, 18 Dec 2012 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Béton sous haute surveillance</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/physique-chimie/beton-sous-haute-surveillance.aspx</link>
				<description>Partout où il y a du béton armé, la rouille menace... Le département de physico-chimie du CEA cherche des solutions pour retarder cette corrosion ou la réparer. </description>
				<category domain="thematiques">Matériaux ; Sûreté des installations</category>
				<category domain="public">Collège ; Lycée ; Grand public ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">DES</category>
				<category domain="typologie">Vidéo ; Universcience</category>
				<category domain="keywords">réparation;corrosion;rouille;métal;béton;bâtiment;acier;fissures;</category>
				<pubDate>Sat, 31 Dec 2011 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Les panneaux solaires</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/enseignants/Pages/ressources-pedagogiques/videos/energies/panneaux-solaires.aspx</link>
				<description>Comment, d’ici 2030, le solaire sera totalement intégré à notre habitat ?</description>
				<category domain="thematiques">Energie solaire ; Solaire photovoltaïque ; Energies renouvelables</category>
				<category domain="public">Lycée ; Grand public ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Grenoble</category>
				<category domain="typologie">Vidéo</category>
				<category domain="keywords">R＆D;silicium;Photovoltaïque;Climat;solaire;</category>
				<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 10:00:00 GMT</pubDate>
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