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		<title>Espace jeunes - Mosaïque</title>
		<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-alerte-tsunamis.aspx</link>
		<description>Le site &quot;Jeunes&quot; s&apos;adresse aux collégiens, lycéens, étudiants  qui souhaitent découvrir les sciences, les technologies et les métiers de la recherche scientifique via de nombreuses animations interactives, fiches pédagogiques, vidéos, posters...</description>
		<language>fr-FR</language>
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			<title>Espace jeunes - Mosaïque</title>
			<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes</link>
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				<title>Les événements climatiques extrêmes</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-evenements-climatiques-extremes.aspx</link>
				<description>​« Ouragan du siècle », « Canicule extrême » ou encore « Evénement Cévenol »... Ces événements de natures très variées, le plus souvent inattendus et violents, nous semblent survenir bien plus fréquemment. Mais est-ce vraiment le cas ? Et si oui, peut-on établir un lien avec le réchauffement climatique ?</description>
				<category domain="thematiques">Climat ; Environnement</category>
				<category domain="public">Jeunes ; Enseignants ; Grand public</category>
				<category domain="organisation"></category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">Climat;canicule;extrêmes météorologiques;cyclone;</category>
				<pubDate>Wed, 13 Jul 2022 06:35:19 GMT</pubDate>
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				<title>L’alerte aux tsunamis</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-alerte-tsunamis.aspx</link>
				<description>Pour protéger au mieux les territoires et les populations, il est devenu nécessaire de mettre en place un système d’alerte aux tsunamis dans chacun des bassins océaniques du monde.</description>
				<category domain="thematiques">Environnement ; Séismes ＆ tsunamis</category>
				<category domain="public">Grand public ; Journalistes ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">DAM île-de-France</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords"></category>
				<pubDate>Wed, 27 Apr 2022 11:58:39 GMT</pubDate>
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				<title>L&apos;impact de la tectonique sur le climat</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-impact-tectonique-sur-climat.aspx</link>
				<description>Connaître l’évolution passée du climat est fondamental pour comprendre le fonctionnement de ce système complexe et les interactions entre ses différents composants : atmosphère, océan, glaces et continents, végétation. Plusieurs facteurs influencent, à différentes échelles de temps, le climat de la Terre. </description>
				<category domain="thematiques">Environnement ; Climat ; Paléoclimats</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">CO2;Giec;tectonique des plaques;glaciation;La Pangée;visages de la Terre;climats passés;gaz à effet de serre;</category>
				<pubDate>Mon, 14 Mar 2022 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Les couleurs de la Terre</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-couleurs-Terre.aspx</link>
				<description>La Terre telle qu’on la connaît aujourd’hui, vue de la Lune, est bleue, verte, brune avec des touches de blanc. Pourtant, elle n’a pas toujours eu la même apparence : ses couleurs sont apparues progressivement, en plusieurs étapes.</description>
				<category domain="thematiques">Environnement ; Sciences de la Terre ; Planètes ; Climat</category>
				<category domain="public">Grand public ; Lycée ; Collège ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">DRF</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">eau;cyanobactéries;méthane;glaciation huronienne;Néoprotérozoïque;snowball earth;Archéen;Hadéen;couleurs;CO2;planète;albédo;Terre;gaz à effet de serre;</category>
				<pubDate>Wed, 09 Mar 2022 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Les matières premières critiques</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/physique-chimie/essentiel-sur-matieres-premieres-critiques.aspx</link>
				<description>Les matières premières dites critiques sont des matières premières pour lesquelles un risque pèse sur la chaîne d’approvisionnement.</description>
				<category domain="thematiques">Matériaux ; Energies ; Environnement ; Nouvelles technologies ; Matière ＆ Univers</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Jeunes ; Collège ; Lycée ; Etudes supérieures</category>
				<category domain="organisation">DRF</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">Energie;nouvelles technologies;matériaux;environnement;matières premières;</category>
				<pubDate>Wed, 02 Feb 2022 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Le GIEC</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-le-giec.aspx</link>
				<description>Le Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) a pour mandat d’évaluer de façon impartiale les informations internationales scientifiques, techniques et socio-économiques sur l’évolution du climat.</description>
				<category domain="thematiques">Climat ; Environnement ; Effet de serre</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Journalistes ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">changement climatique;Giec;effet de serre;Climat;</category>
				<pubDate>Fri, 23 Nov 2018 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>Les séismes</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-seismes.aspx</link>
				<description>Qu’est-ce qu’un séisme ? Peut-on le prévoir ? Comment le détecter ? Découvrez les réponses à ces questions et à bien d&apos;autres dans cette fiche pédagogique.</description>
				<category domain="thematiques">Environnement ; Séismes ＆ tsunamis</category>
				<category domain="public">Grand public ; Enseignants ; Journalistes ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">DAM</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">tremblement de terre;failles;tectonique des plaques;parasismique;</category>
				<pubDate>Wed, 26 Apr 2017 10:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>L’impact du climat sur le secteur de l’énergie</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/energies/essentiel-sur-impact-climat-sur-l-energie.aspx</link>
				<description>Le secteur de l’énergie peut être impacté par le climat. Bien maîtriser les données climatiques permet d’estimer les ressources en énergies renouvelables, de gérer les conséquences de la variabilité météorologique et d’anticiper les risques liés à des événements extrêmes. </description>
				<category domain="thematiques">Climat ; Energies ; Energies renouvelables</category>
				<category domain="public">Grand public ; Collège ; Lycée ; Enseignants</category>
				<category domain="organisation">I-tésé</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">changement climatique;énergie solaire;énergies bas carbone;extrêmes météorologiques;énergie hydraulique;transition énergétique;impact;mix énergétique;</category>
				<pubDate>Thu, 19 Jan 2017 11:00:00 GMT</pubDate>
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			<item>
				<title>Le couple énergie-climat</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-couple-energie-climat.aspx</link>
				<description>​L’énergie est la principale source humaine d’émissions de gaz à effet de serre, responsables du changement climatique.</description>
				<category domain="thematiques">Energie nucléaire ; Energies renouvelables ; Climat ; Energies</category>
				<category domain="public">Grand public ; Journalistes ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">I-tésé</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">carbone;Climat;CO2;énergie;électricité;industrie;émission;mix;</category>
				<pubDate>Wed, 06 Apr 2016 10:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>La chimie verte</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/physique-chimie/essentiel-sur-la-chimie-verte.aspx</link>
				<description>Apparu aux Etats-Unis dans les années 1990, le concept de chimie verte s&apos;inspire du développement durable. Il repose sur 12 principes fondateurs. </description>
				<category domain="thematiques">Chimie ; Chimie verte</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Lycée ; Etudes supérieures ; Journalistes</category>
				<category domain="organisation">DSV</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords">environnement;chimie douce;</category>
				<pubDate>Fri, 13 Mar 2015 11:00:00 GMT</pubDate>
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				<title>L’essentiel sur… le cycle du carbone</title>
				<link>https://www.cea.fr/comprendre/jeunes/Pages/s-informer-reviser/climat-environnement/essentiel-sur-cycle-carbone.aspx</link>
				<description>Le carbone est présent dans tous les grands « réservoirs naturels » de notre planète. Les échanges entre ces réservoirs se font selon le « cycle du carbone », qui constitue un élément essentiel du changement climatique en cours.​</description>
				<category domain="thematiques">Environnement ; Climat ; Cycle du carbone</category>
				<category domain="public">Enseignants ; Grand public ; Journalistes ; Collège ; Lycée</category>
				<category domain="organisation">Saclay</category>
				<category domain="typologie">L&amp;apos;essentiel sur</category>
				<category domain="keywords"></category>
				<pubDate>Wed, 04 Mar 2015 11:00:00 GMT</pubDate>
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